她还指出，集团特定性的语言、集团言语障碍是单独的一种神经发育障碍性疾病，但对于患有孤独症谱系障碍或其他神经发育障碍性疾病的儿童，语言言语障碍是其中一个表现，这不仅需要对儿童进行全面评估，也需要对其语言、认知、行为等进行系统的康复训练。

王建红表示，发布在语言言语门诊的诊疗中工作当中，发布不仅对儿童的症状进行干预治疗，对病因进行探究也是非常重要的，需要对儿童进行全面评估和临床指导。

据首儿所介绍，隐语用隐儿童语言-言语的发展会受到各种因素影响，隐语用隐且病因错综复杂，涉及儿童保健科、耳鼻喉科、神经科、康复科等多个专业学科，规范化的诊治流程是为了寻找病因、明确诊断、合理指导干预。

儿童口吃如何治疗和训练？王建红表示，开放针对儿童口吃，家长和孩子自身在生活中对口吃行为的监测是很重要的。

通过监测，平台可了解孩子语言表达中是否存在卡顿、平台拖音、重复的情况及其出现的频次，是否伴随身体变化，例如表达不流畅时是否伴随挤眼睛、耸肩以及口、面部扭曲等，以此判断孩子的口吃程度。

同时需要了解口吃持续的时间，支持通常上述症状持续半年以上，考虑存在口吃。